Short cirtical analysis of a journal article (10th grade)

27 abril, 2015 at 2:18 PM Deja un comentario

Short critical analysis of a journal article

I. Purposes for critical analysis (objectives):

  1. Critical thinking skills (questioning, reasons, evaluate evidence, investigate different points of view …).
  2. Students should have knowledge of the important details. The student should be able to, analyze and interpret the content of the article.
  3. The student will express opinion and point of view on what they read.

II. Format:

A. Name, Professor, class-level and date.

B. MLA Bibliographic citation:
Author’s name. “Article Title.” Name of the journal. Date, pages.

Example: Morton, Lee. “Saving our children.” Maryknoll. June-July, 1986, p. 19-26. Print.

C. Introduction- Explain briefly the reason or reasons why you choose the article.

D. Brief critical summary of the article:
Guiding questions: 1) What is the main theme of the article? Other themes found in the article. 2) What is the author’s argument, what does he want to demonstrate or teach? 3) What is the point of view of the author, what he does defend? 4) What evidence (facts, data, events …) did the author introduced to support his argument? 5) Conclusion or conclusions reached by the author.

E. Student Review: I support or not support the article? (Reaction or personal opinion to the matter):
Guiding questions: 1) Do I agree or disagree with the author’s conclusions? 2) Are appropriate the recommendations of the author? 3) What contributions have the findings of the author?

Análisis crítico corto de un artículo de revista

I. Propósitos para el análisis crítico (objetivos):

  1. Ejercitar al estudiante en destrezas de razonamiento crítico (preguntarse, buscar razones, evaluar la evidencia, investigar puntos de vista diferentes…).

2. El estudiante extraerá, analizará e interpretará el contenido del artículo.

3. El estudiante expresará juicio y opiniones sobre lo leído.

II. Formato:

A. Nombre, Profesor o profesora, clase-grado y fecha.

B. Cita bibliográfica o sea Trabajo Citado en formato MLA:

Apellido, Nombre de Autor. “Título del artículo.” Nombre de la revista. Fecha, páginas.

Ejemplo:

Morton, Lee. “Saving our children.” Maryknoll. June-July, 1986, p. 19-26.

C. Introducción- Explicar brevemente razón o razones para escoger el artículo.

D. Resumen crítico breve sobre el artículo:

Preguntas guías:

1) ¿Cuál es el tema principal del artículo? Otros temas presentados en el artículo.

2) ¿Cuál es el argumento del autor, que nos quiere demostrar o enseñar?

3) ¿Cuál es el punto de vista del autor, que defiende?

4) ¿Qué evidencia (hechos, datos, acontecimientos…) presenta el autor para respaldar su argumento?

5) Conclusión o conclusiones que llega el autor.

E. Crítica del estudiante: ¿apoyo o no apoyo al artículo? (reacción u opinión personal ante el asunto):

Preguntas guías:

1) ¿Estoy de acuerdo o no de acuerdo con las conclusiones del autor?

2) Las recomendaciones del autor ¿son apropiadas?

3) ¿Qué aportaciones tienen los hallazgos del autor?

Adaptado por Sra. Carmen Amelia Acevedo

Maestra Bibliotecaria

25 de abril de 2015

Obtenido de

http://www.sg.inter.edu/cai/destrezas/analisis/sld002.htm http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=800

21 de octubre de 2009

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